每所学校的每个班级:关于加拿大学校的同性恋恐惧症,两性恐惧症和恐惧症的首次国家气候调查的最终报告
作者
泰勒,凯瑟琳
彼得,特蕾西
日期
2011引用
Taylor,C。&Peter,T.,与McMinn,T.L.,Elliott,T.,T.,S.,Ferry,A.,Gross,Z.,Paquin,S。,&Schachter,K。(2011)。每所学校的每个班级:第一个关于加拿大学校的同性恋恐惧症,两性恐惧症和跨性别恐惧症的国家气候调查。总结报告。多伦多,安大略省:加拿大Egale人权信托。
抽象的
本报告讨论了对加拿大高中学生进行的全国调查的结果,以确定他们在学校发生同性恋和跨性别事件的形式和程度,以及学校正在采取的措施来应对这些常见的欺凌形式。该研究涉及2007年12月至2009年6月之间通过两种方法调查来自加拿大各地的3700多名学生:个人参与和该国所有地区的二十个学校董事会进行的个人参与和学校课程(魁北克除外由魁北克研究人员进行)。该报告分析了个人在线参与和学校课程的数据。此外,将为参与董事会提供私人报告,将他们自己的结果与所有课堂课程的结果进行比较。