浏览劳埃德·科纳尔森(Lloyd Kornelsen)
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讲故事在变革性冲突解决与和平教育的交集中的作用
((韦恩州立大学出版社,密歇根州底特律,,,,2013)本文通过讲故事探讨了解决变革性冲突和和平教育的交集。通过回顾实践的故事,我发现和平教育和变革性冲突都... -
转型故事:全球公民实践的记忆
((国际教育创新中心(ICIE),,,,2014)十一年前,作者从加拿大温尼伯大学带走了13名高中生,一次前往哥斯达黎加的实习之旅。亚愽国际app下载八年半后,他与许多人一起重新审视了这一经历。故事... -
帮助学生超越自己的想象力的范围:全球公民实践的教训
((国际教育创新中心,,,,2015)作者重新审视了他在2003年共同利用的全球公民实践。他与前参与者的采访显示了他和他的教学同事记住的东西以及学生记得的东西,露出... -
民主,教育和公共空间;学生什么时候成为公民?老师对学校抗议的思考
((卡尔加里大学,,,,2016)本文介绍了加拿大总理于1998年2月在温尼伯的一所高中公告的一项资金宣布。该公告被学生抗议活动打断了,这一宣布援引了严厉的公众批评。... -
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教全球公民身份:加拿大的观点[前提]
((加拿大学者,,,,2020)